2019年“星火英语”校园公益巡讲燃爆全国
宜宾翠屏棠湖外语学校   时间:2020-01-13 17:38   浏览数:

  为巩固中国教育学会十二五教育科研规划课题“英语星火式学与教策略研究”、山东省基础教育科学十三五规划课题“英语星火式学与教策略应用研究”课题成果,调动课题学校广大师生参与课题、学习英语的积极性,“星火英语”课题组本着“以活动促学习,以活动促课题”的思路在全国各大院校开展公益英语课题巡讲。

  2019年“星火英语”课题组受邀在全国(山东、河北、江西、陕西、山西、重庆、江苏、广西、河南、内蒙古等 )各省市开展公益英语课题巡讲。

  在公益巡讲中“星火英语”课题组专家从英语学习的思路转变到英语的实际应用中告诉大家:“英语是一门简单易学且形式化的语言,而英语考试中的答案是根据英语表达的形式找出来的,而不是根据个人思维想出来的”,而且课题组的专家还从学习实例中帮大家转换英语学习思路,并指出在英语学习中用汉语学习英语,用汉语复习英语的思维弊端。星火英语”巡讲以词句教学“星火式记忆法”为主入口,并逐次带动语法、阅读、应用文写作等专项。

  英语词汇星火式记忆法也是课题组主要课题研究成果,是创始人马德高先生带领星火记忆研究所同事潜心研究多年的成果。星火式记忆法以目前广为接受的英语词根词缀记忆法为内核 , 以“由已知到未知”的联想记忆原理为纽带,创造性地深人挖掘英语词汇之间以及英语词义之间的内在联系,并使之达到前所未有的系统化,继承、发展了词根词缀记忆法 ,而且首次提出英语词汇“内在词汇量”和“外在词汇量”的概念,把英语词汇学习推向一个新的高度。

  举例:

  星火式记忆法不仅仅只是教会学生快速、有效地记住单词,更为重要的是教给学生一种主动地、探索式地学习英语的理念和方法 ,能够抓住点滴知识 ,建构自己的学习网络,增强学生的学习力,真正做到授人以渔的目的。

  “星火英语”课题组全国校园公益巡讲,为莘莘学子提供了掌握英语学习的技巧和方法,增强了同学们学好英语的决心和信心,助力了学校的英语教学工作;同时也无形中牢 固了“星火英语”品牌在同学和老师心中的形象,获得一致好评。

  “星火英语”课题组将继续秉承科学的研究方法,深挖建构主义学习理论与认知结构学习理论,把研究推向一个新的高度;同时充分贯彻《英语课程标准》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等指导文件的精神,结合当今社会变化和科技手段的更新,通过众多专家的参与和实验基地的支持,在研究学生学习规律、学习特点和教师的教学规律基础上,着力进行理论研究和实际应用,丰富教学论内容,研究教学规律,推广、普及科学的教与学方法,以期给中国的英语教与学带来一定的促进作用。

  实习编辑:姚依明

  责任编辑:潘程

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